说实话，入手《寻找美猴王》，只为给孩子讲讲《 *** 记》故事，普普通通一册绘本，并没让我有太多期待。
谁知，收到书后，却带给我和孩子无限惊喜。
01 超级买家秀：厚重结实，可以长久阅读。
首先，它特别大。小伙伴儿们来感受一下。4岁半的宝贝，抱着近半人高的书。书册打开，几乎相当于孩子双臂伸展的长度。
还有，就是令人震撼的全景图形式。每页纸上，都构建了一个 *** 世界。
也看过不少童书，有的有 *** 图就感觉赚到了。而现在坐在客厅一角翻开这本书，一张张精彩画面目不暇接，一个个神话故事纷至沓来，无限乐趣先就俘获了我。
再有，就是书册既大且厚，纸质和装订都格外豪华，每次光翻书光都会觉得超过瘾。
日本国宝级童书作家中川李枝子老师凭借17年保育工作的经验，在她的力作《当孩子遇见书》中，提出了评价绘本的标准：“这本书是否能够长久地被孩子们阅读”。
要问这本《寻找美猴王》能读多长久？
朋友带着8个月的儿子来我家，小家伙一眼就看中了它！
不过，光拿起来，就是一个挺费劲儿的体力活儿。宝贝小脸通红，坐在地板上边使劲边哼哼，成功地把这本书从矮书架上抽出来，然后长出一口气，像大人一样释放着疲劳、舒适、又充实的感觉，简直不要太好笑。
当然，这么小的孩子，比起看绘本，注视他的眼睛，和他说活互动才更重要一些。不过，把这本书当做发散能量的身体活动，让孩子尽情把玩，早早和绘本结缘，又何乐而不为呢？
关键在于，这本书完全不怕被弄坏！
中川李枝子老师说，优秀的出版社会把书做的结实耐用，看上去也很有品位，孩子看到这样的书，会发自内心地尊重，小心地使用。这样的书就算书角有磨损，装订线断裂，书页也不会散乱掉落。
好的绘本能长久阅读，所以一点儿也不贵，完全值得。当然，评价一本书贵与不贵，更多取决于内容，与其购买内容一般却便宜的书，不如把钱攒起来去买本好的。
《寻找美猴王》封面
孩子大一点儿，有了一定理解力，爸妈可以用书中的“故事解读”小册子，给孩子讲 *** 。像我家4岁半这位，他抱着大书翻，我拿着小册念，内容共通，简直不要太和谐。讲累了，还能扫描腰封上的二维码，直达喜马拉雅APP，畅听完整故事。
听我念过几次，他就抱着书去找爸爸，让爸爸听他讲书上的故事。刚开始，真把爸爸吓了一跳，居然能讲 *** 记了？书上也没有字，这是啥时练就的表达力啊？！简直太有意思。
此外，中川李枝子老师，在十几年前受邀参加某地召开的幼儿教育研究会，针对幼儿文学世界就做出发言。她认为，幼儿和文学的关联是因为背后有着玩耍的世界。
《寻找美猴王》这本书好就好在，不仅可以看，可以读，可以听，更可以让孩子充分享受玩耍的乐趣。
02 尽情玩耍：玩的同时，提升专注力和记忆力
“妈妈，猴子也吃牛油果吗？”
“妈妈，奶奶怎么是黄头发？”
“妈妈，螃蟹和乌龟谁厉害？”
“妈妈，这个老爷爷光溜溜……”
这都是什么 *** ？我明明是要给他讲 *** 记故事啊！
《寻找美猴王》书内一角，超多细节~
原来，牛油果，就在花果山上，孙悟空脚下，这么小都能发现。
龟兵蟹将，比悟空进龙宫夺宝更吸引他。
“老奶奶”居然是 *** *** ，还把弥勒佛当成了“老爷爷”~
比起听我大段大段地读故事，我家4岁半的“小坏蛋”，更喜欢从书中寻找小宝藏，自己来解读。
仔细研究发现，原来，“寻宝”正是这本书的亮点！
整个绘本，有超过400个 *** 群像，近100个寻物游戏。
“数一数，这一页上有多少人物？”
“孙悟空变身而成的庙宇，又藏在哪里？”
一只蝙蝠、一盘苹果、一个笔筒、一架宝瓶，孩子玩起“寻宝”游戏，简直乐此不疲。
原来可以这样玩儿？！
“记忆力 *** ”罗德·布雷默花费近30年时间实践了世界上出版的绝大多数自学记忆类书籍，最终构建了能够强化大脑、帮助学习者建立高效自学 *** 的“终极学习法”。在新作《如何成为学霸》这本书中，他详细阐述了这套 *** ，提出专注、记忆、阅读、归纳和速算五大能力，并将专注力排在五大能力之首。
记得牢，首先要专注；而记忆力，其实包含记录、存储、和检索信息三大能力。这些能力，通过以上的“寻宝”小游戏，都可以得到有效锻炼。
类似的专注力绘本，国外早就有。《威利在哪里》已经成为风靡全球的经典视觉大发现丛书，出版至今，累计销量超过5000万册，被译成30余种语言。
更重要的是，《寻找美猴王》把趣味 *** 和知识 *** 融为一炉，让小朋友们在接受耐力、眼力和专注力考验的同时，获得历史、文化、地理、经典等各方面的知识。
孩子的求知欲旺盛，热心钻研，记东西快，这些技能并不是由于爸妈敦促才掌握，而是他们在生活中通过“玩儿”养成的习惯。思考怎样玩儿更充实，怎样玩儿更有意思，这才符合孩子的学习特点。
对于任何事，孩子们都是先用心灵去接受，然后才慢慢加以理解。玩耍无疑是最容易被心接受的，在游戏中理解的知识，绝对更有意思。
《寻找美猴王》这本书除了用更容易理解的图画，把古典名著《 *** 记》中的经典场景呈现出来，还非常尊重原著。有些内容，连没看过《 *** 记》原著的我都是之一次读到。
比如，孙悟空的一身披挂，“凤翅紫金冠、锁子黄金甲、藕丝步云履”。
和悟空结义的六个妖王也有名字，分别“ *** 、鹏魔王、狮驼王、蛟魔王、猕猴王和禺狨王”。
孙悟空的一身披挂，你知道叫什么名字吗？
孩子在图中找到这些，马上现学现用，用起来方便，立刻就能记住。
从小看过这册书，还能一定程度上避免受影视剧和一些不靠谱的童书绘本影响。在上学后阅读量要求越来越大的今天，可以打下良好的学习基础。
03 亲密关系法宝：发现孩子，发现自我
很多时候，我是不知道怎么陪孩子玩儿的。玩着玩儿着，就变成了他去看电视，我来看 *** 。
和孩子一起看《寻找美猴王》，除了一起享受快乐，还能够通过绘本再度发现孩子，发现自己，打造前所未有的亲密关系，这真是非常宝贵的附加值。
亲密关系有多重要？有研究人员对身在医院或者 *** 中的危重病人进行过调查，结果发现，有90%的绝症患者把亲密关系选项放在之一位。
一位50岁，拥有三个孩子却因癌症面临死亡的母亲说：“你不必等到变成我这种状况时，才知道生命中没有任何事物比爱更加重要。”
罗纳德·阿德勒在亲密关系宝典《沟通的艺术》这本书中，提到构建亲密关系的四个向度。除了身体、智力、情感，共享活动是获得亲密关系十分重要的一环。
现在，和孩子共同阅读一本书，就是更好的共享活动 *** 。
《寻找美猴王》这册绘本，全方位、立体式地提供了和孩子共读的形式。
绘本画册、寻宝游戏、故事解读、玄奘西行路线图、故事阅读app，每一项都可以陪伴孩子，渡过一段美好时光。
孩子从三岁开始，基本就能接受阅读。不管是爸爸还是妈妈，有空和孩子待在一起，想尽办法让孩子听到有趣的声音，看到有趣的东西，哪怕是一句话，都要让孩子多讲讲。
绝大多数父母在得知宝贝存在的瞬间，就已经开始准备进行英才教育了。其实，多听、多看、多读、多玩，这种不断捕捉自家孩子感官发育的举动，才是真正的英才教育。
德国儿童文学作家埃里希·凯斯特纳说：“大多数人，就像脱去一顶旧帽子，早把童年抛之脑后。又如忘记一个没用的 *** 号码，忘却了自己的童年……学校起劲地要求我们从低班升到中班、升到高班。当我们最终到达上边，刚站稳脚跟，人家就把我们身后“多余”的阶梯锯掉了，让我们再也回不到原来的地方。”
《寻找美猴王》这册绘本，不仅给童年和成年搭建了 *** 通行的楼梯，让孩子感受神话魅力，也让爸妈保持一颗童心，还能帮助孩子在童年时就站稳脚跟，自己拓展稳步走到学习的最上层。刚兴趣的小伙伴儿不妨一起来“玩儿”~
参考资料：
《当孩子遇见书》，中川李枝子
《如何成为学霸》，罗德·布雷默
《沟通的艺术：看入人里，看出人外》，罗纳德·阿德勒
本文由海伦儿朱原创，欢迎关注，带你一起长知识！
神仙绘本推荐—the moonlight zoo窗外晓月当帘，EVA依然无法入眠，她的喵星人宝贝已经丢了两天。EVA无比想念Luna柔软毛茸茸的小肚肚还有她撸她的时候发出的像火箭发动机一样的呼噜声。
Eva凝望着窗外，盼望着：luna快回来吧！
突然床下一阵动物叫声。
luna是你吗？
她打开手电爬下床，而展现在她眼前的是一副壮观奇景。
是个动物园！
她抚触着月光形成的大门和星辰装饰的石柱。
一只狼迎门而来说了句：欢迎来到月光动物园！
吓得她一下瞪大了眼睛。
月光动物园？那是什么地方？
狼回答说：是走失动物的家园.我们确保他们在夜晚平安。
于是狼带着EVA穿过大象园，企鹅园…
“动物园在天将晓明的适合关门，我们要快点找到”狼焦急的说了一句。
她们又赶去猴园、狼山、爬行动物馆…但是都没发现Luna。
看着曙后星孤的天空。狼哀叹了一声：“时间到了，我要带你回家了”
EVA眼角泛着泪光，“不，不找到LUNA我不回家，我的心都快碎了”。
狼拥住EVA轻声安慰“别担心，我们会找到她的”
于是，她们猫科动物园。一声令她欣喜若狂的叫声传了过来。那声音轰隆隆的，就像…火箭发动机一样。
“Luna！”EVA紧紧搂过LUNA
“我以为我再也找不到你了呢！我想死你了”
这时候动物们逐渐消失在肉粉色的晨曦之中。
狼载着Eva和luna向家飞去。
“谢谢你”EVA困倦着对狼表示感谢
她窜上了床，想着那些动物园的动物，想着那些一墙之隔的走失的宠物。想着他们都安然无恙她欣慰的笑了。
而此刻的luna蜷缩在她的脚下酣然入睡。
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～温馨又梦幻的绘本，整本书的色彩都是灵动梦幻又不艳俗。每一页都有巧妙的镂空设计配合故事内容走向。而整个月光动物园真的充满着神秘的色彩。简直是太精美的一本绘本了。
而是画风也是我爱的，值得收藏。
绘本也赶时髦，7本书开启“牛油果绿”的夏天近来 *** 上大热的“牛油果穿搭”风潮，几乎是和炎炎夏日同时到来的。清新的色系给视觉带来不少凉意，心情也随之放松。
越来越多的人开始把这抹绿意穿在身上，如果你留意，每次出门都能捉到几只“行走的牛油果”：
*** 来自ins @liishaaxx
当然，也有人亲手 *** 牛油果美食：
*** 来自ins @all *** ocado
有人DIY了牛油果公仔：
*** 来自ins @mingle_ *** ngle_crochet
即使外出度假也不忘和它合影：
*** 来自ins @backpackersglobe
而在爱心树的书单里，也藏着这样的“时髦”角色。下面这7本童书，不但有着牛油果色系的封面，就连主题也非常适合夏季！
01
《城里狗乡下蛙》
（美）莫·威廉斯 著 （美）琼·穆特 绘
适读年龄：3岁以上
一只在城里出生长大的狗，春天头一次来到乡下，对什么都好奇，遇到了一只 *** 自在的乡下蛙，开始了一段跨物种的友谊。他们一同经历了美好的春、夏、秋，却在冬天失散了……
这是一篇关于四季和友谊的动人故事，由《别让鸽子开巴士！》作者莫·威廉斯与《石头汤》作者琼·穆特两位凯迪克奖得主联手打造，让孩子看到生命的更多可能。
02
《博恩熊情境教育绘本：快乐上小学》
（美）斯坦·博恩斯坦，（美）简·博恩斯坦，
（美）迈克·博恩斯坦 著
适读年龄：3岁以上
孩子自己读书，从《快乐上小学》开始——21个故事，每个故事约 *** 0字，文字难易适中，在提升词汇量的同时，还能激发幼小衔接的孩子对文字阅读的兴趣。
翻开明快的绿色封皮，博恩熊一家生动、有趣的故事情节，将为孩子漫长的暑假注入新鲜的调剂。
03
《 *** 与我》
（美）艾伦·拉宾诺维茨 著 （巴西）卡蒂亚·简 绘
适读年龄：3岁以上
艾伦是个热爱动物的男孩，但每次来到 *** 克斯动物园的大型猫科动物区，他总是感到很难过。为什么这些勇猛的动物要被人关在笼子里？他想要为它们大声疾呼。可艾伦患有严重的口吃，只有在和动物说话的时候，才能讲得流利自如……
这本书所讲述的，不仅是封面中茂盛的绿色森林世界，还有千万个和艾伦一样的小孩的内心世界。接纳自己的与众不同，每一个所谓的问题孩子，都能成长为闪亮的大人。
04
《之一次上街买东西》
（日）筒井赖子，（日）林明子 著
适读年龄：3岁以上
对一个5岁的孩子来说，之一次独自上街去买东西，那可是个伟大的探险啊。虽然只是去离家不远的街口小店，可对小主人公美依来说充满着一桩接一桩的冒险事件……
林明子以细致典雅的画风，幽默生动地描绘孩子的姿态与神情，以及幼儿眼中所看见的世界。当孩子们在阅读这本书的时候，也仿佛和主人公一起经历了这些冒险。
05
《噢，美丽的巴拿马》
（德）雅诺什
适读年龄：中低年级
小老虎和小熊是一对 *** ，他们住在河边的小屋里，有时小老虎去森林里采蘑菇，有时小熊去河边钓鱼，生活平静而令人满足。直到有天，他们决定出发去寻找巴拿马……
《噢，美丽的巴拿马》讲述了一对 *** 寻找梦想、温暖和爱的故事。故事天真而充满诗意，同《小王子》一样隽永，不止孩子喜欢，大 *** 会珍藏。
06
《雾中的奇幻小镇》
（日）柏叶幸子 著，（日）杉田比吕美 绘
适读年龄：中低年级
在一把小丑雨伞的指引下，女孩理奈来到了一座名叫雾谷的奇妙小镇。这里四季的花朵会同时 *** ，好吃的糖果怎么吃都不胖，胆小的大老虎会成为你的朋友，精灵妖怪常常出没……
这个同样发生在暑假里的奇幻故事，是宫崎骏奥斯卡动画名作《千与千寻》灵感来源。和它清新的封面一样，是一份能治愈心灵的特效 *** ，给人带去无限勇气与灵感。
07
《小刺猬奇遇记：神秘的风中少年》
（日）菅野裕子 著 （日）北见叶胡 绘
适读年龄：中高年级
“唰——”一阵风吹过，带来了优美的笛声。那不是风，而是一个小小的少年。当悠扬的笛声响起时，就会有美好的事情发生……
在这个种满了红醋栗的童话王国里，生活着一群善良可爱的小伙伴，小刺猬鲁奇奇、鼹鼠索鲁鲁、精灵女孩娜娜、瓢虫尼克……只要你相信世界上有童话王国，就能与他们相遇！
— 文末互动 —
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绘本作家约翰·伯宁罕去世，一同回忆“甘伯伯”带来的温暖｜纪念第76届金球奖揭晓 | 1968年 *** 提名数据近期解密 | 124位文艺 *** 的人生清单 | 刘海粟美术馆推“海派绘画研究展” | ......
......“图画书界奥斯卡”
远去的“甘伯伯”
昨天经由经纪人证实，“甘伯伯”系列绘本作品的创作者、英国著名绘本作家兼 *** 画家约翰·伯宁罕于2019年1月4日辞世，享年82岁。约翰·伯宁罕曾两度获得英国绘本界更高奖项凯特·格林纳威大奖，2018年2月，因为对图画书的卓越贡献，他与夫人海伦·奥克森伯里一起获颁英国更大童书机构BOOKTRUST终身成就奖。
得知这个令人遗憾的消息以后，很多作家纷纷在社交媒体上悼念约翰·伯宁罕——
英国童话桂冠诗人迈克尔·罗森：
“
很遗憾听到伯宁罕去世的消息。他是真正伟大的儿童图画书创作者，是个温暖而又有趣的人。向海伦及其家人致以最良好的祝愿和最深切的问候。
加拿大 *** 画家、凯迪克大奖获得者乔恩·克拉森：
“
天啊，约翰·伯宁罕——再也不会有像他这么优秀的绘本 *** 了。愿他 *** 。
英国新锐绘本作家黛西·赫斯特：
“
听到这个悲伤的消息，我很难过。有太多我喜欢的书都是他创作的。没人能创作出更好的图画书，也没人能创作出更好的婴儿书了。
约翰·伯宁罕的家 *** 在一份声明中说：
“
我们感到，我们失去了一位真正独一无二的好丈夫、好 *** 、好爷爷，他所给我们的，有鼓舞、惊喜，还有同样程度的让人恼火。
约翰·伯宁罕1936年出生于英国萨里郡的法恩汉姆。由于 *** 是一位推销员，家里经常 *** ，他童年时曾经换过十多所学校。12岁时进入夏山（萨莫希尔）学校就读，那是一所推崇选择教育的学校，课程不是强制 *** 的，所以他的大部分时间都用在了画画上。17岁那一年，他因为拒绝服兵役，而选择了军事服务的工作，其工作内容包括战地急救、护林、农耕、打扫贫民区、盖学校……足迹远至意大利、南斯拉夫和以色列。1956年，他进入伦敦的 *** 艺术中心学院学习，三年后，他以一本由手、脚印组合而成的画册作为毕业作品，获得了设计学的国家 *** 。毕业后由于对自己的将来没有把握，他又去了以色列，为一家 *** 公司 *** 模型和木偶，直到1960年的秋天才又回到伦敦。
他一边为伦敦交通局画海报、帮 *** 社画漫画、设计圣诞卡，一边尝试拿着他的作品集到各个出版社去寻求出版，希望能成为一名专业的 *** 画家，然而他得到的回答总是：“等你完成一两本书之后，再让我们看看吧！”1963年，他出版了他的之一本图画书《宝儿》（Borka: The A *** ent *** es of a Goose With No Feathers），这本书获得了当年的凯特·格里纳威大奖。1970年，他又因《和甘伯伯去游河》（Mr Gumpy's Outing，1970）再度获此殊荣。他的《外公》（Granpa，1984）还为他赢得过1984年的科特·马希拉奖。
他的主要作品还有《莎莉，离水远一点》（Come Away from the Water, Shirley，1977）、《你喜欢》（ Would You Rather，1978）、《莎莉，洗好澡了没？》（Time to Get Out of the Bath, Shirley，1978）、《鳄梨宝宝》（Avocado Baby，1982）、《迟到大王》（John Patrick Nor *** n McHennessy - the Boy who is Always Late，1987）、《喂，下车》（Oi! Get Off O *** Train，19 *** ）、《我的秘密朋友阿德》（Aldo，1991）、《哈维·史蓝芬伯格的圣诞礼物》（Slumfenb *** ger's Christ *** s Present，1993）、《寇特尼》（Co *** tney，1994）、《云上的小孩子》（Cloudland，1996）、《魔法床》（The Magic Bed，2003）等。作为一位已经创作了三十多本图画书的作家，他已经在大西洋两岸赢得了数不清的荣誉，作品被译成十数国文字。
中国小读者最熟悉的，也许还是他画笔下“甘伯伯”的形象。在《和甘伯伯去兜风》以及姐妹篇《和甘伯伯去游河》中，约翰·伯宁罕采用了左页单色、右页彩色的画法。单色页类似铅笔素描，寥寥数笔的线条和简单勾勒，几近草图；彩色页叫人眼前一亮，水彩般的黄绿色调，鲜艳却不浓烈，给人田园般的恬静，清风扑面。
在作家的导读中，让我们一起重温这个温馨而童趣盎然的故事——
慢慢看，欣赏啊
陆梅 （作家、儿童阅读推广人）
这个故事和伯宁罕的另一本图画书《和甘伯伯去游河》显然是姐妹篇。
《和甘伯伯去游河》创作在前（1970年），此书令他继之一本图画书《宝儿》（1963年）再度荣获凯特?格林纳威大奖。接着三年后（1973年），他推出了《和甘伯伯去兜风》。
可以想见，伯宁罕在前一本大获好评后，有心再创作了这本甘伯伯系列的新作。这两本书都是 *** 作家林良的译笔，一起比对着看，很有些会心有趣的发现。
故事都很简单。《和甘伯伯去游河》说的是有一天，甘伯伯要去游河，他的朋友都要求上船同行，可是一上船，大家就忘了甘伯伯的叮咛，猪开始乱晃、狗追猫、猫捉兔子，结果船翻了。还好离岸不远，大家爬上岸，晒干了身子，排成一列穿过田野，到甘伯伯家去喝茶。临走时，甘伯伯不忘邀请所有的朋友下回再一起去游河。
再看《和甘伯伯去兜风》，还是这个头戴草帽、身穿休闲装、脚上一双笨笨的大雨靴的甘伯伯，这回他家门前停了一辆红色跑车，他打算开车去兜风。他依旧好脾气地站得笔直，给我们一个正面的亮相——故事一开场，和风荡漾的心情就来了：葱郁的大树、红色的跑车、阳光明媚的出游天。给车子加好油，甘伯伯上路了。
路上，他不出意外地碰上了那群游河的老朋友：两个小孩儿、兔子、猫、狗狗、胖猪、绵羊、鸡、小牛和山羊——“我们可以跟你一起去吗？”憨态可掬的眼神里个个都充满了渴望。甘伯伯依旧是照单全收。大伙儿兴高采烈地坐上了开往田野的车。和煦的风都快把女孩儿的长发吹乱啦。
红色跑车咔啦咔啦开着，天气很好，微风拂面，路的两边花草遍地，白色的雏菊、 *** 的菖蒲花开满径，男孩儿、女孩儿、胖猪、小猫、狗、兔子、绵羊、鸡、山羊、小牛都被田野上的美丽景致吸引了，或发呆或陶醉，一个个探出身子远望。这一页，是整本图画书里色彩最靓、也最赏心悦目的一幅，你忍不住要盯着它多看几眼，盯着盯着，就生出恍惚，觉得自己也坐上了这辆红色跑车，跟着猫猫狗狗一起在田野上兜风。鼻翼间充满了蓝天白云的味道、广袤原野的味道和野花野草的芬芳。
很快故事有了新进展，天上的乌云遮住了阳光，起风了。甘伯伯跳下车，将车篷架好，雨紧跟着就下来了。从画面上看，这是一场大暴雨，突如其来。甘伯伯提议车上的几个下去推车，因为路上的烂泥越来越多，车子走不动了。
接下去的一个跨页，单色页上被文字占满，没有画；彩色页画面也撑满，一个个放大了的漫画式头像，都眼睛睁得老大，看向别人；男孩儿女孩儿呢，手伸得老长，指向对方。他们在干什么？不用看文字也能够意会：谁也不愿意下去，大家都指望着别人下去，而且都认为别人比自己更适合下去推车。山羊说自己太老，小牛说自己太年轻，绵羊说会感冒，猪说脚上长了骨刺，女孩儿说男孩子比较有力气，男孩儿说女孩儿长得比他高……
大家吵吵闹闹乱成一片的时候，好脾气的甘伯伯不出声，眼睛正视前方。终于——接下去一个跨页，红色跑车陷在烂泥里抛锚了，泥浆水溅得到处都是。这回可没选择了，大家都下去推车。我6岁的女儿看到这里最开心，哈哈大笑说：“妈妈你看！这只猫咪好搞笑，身子都趴下来了，还有这只小猪，呆呆的，我喜欢！”
借用彭懿在《和甘伯伯去游河》导读里转引的一句话：
“
‘孩子’是在‘秩序→秩序的 *** →秩序的恢复（或者是新秩序的形成）’的重复过程中成长起来的。
（语见日本心理学者矢吹省司的《图画书的深层心理学》）
”
这个甘伯伯就是伯宁罕的化身，他太知道幼儿的游戏心理了，在大家吵成一锅粥的时候，他没有指责和批评。很快，当一个共同的困难横在大家面前的时候，他们不再争吵，不管有没有力气、力气有多大，都乖乖地下了车，“大家推呀、顶啊、抬啊、扛啊，喘大气的喘大气、打滑的打滑，东倒西歪，呼哧呼哧地踩着烂泥”，甘伯伯关键时刻鼓劲：“别放松！再往前推！我们快成功了。”
然后，雨停了，云开了，又是一个好晴天。甘伯伯提议大家在家门前的河里痛痛快快洗个澡。一天的兜风结束了，大家照例排成一排，和甘伯伯挥手再见。甘伯伯也照例邀请大家——“想坐汽车，下次再来！”
关于约翰?伯宁罕，喜欢他的读者肯定都不陌生，他的中译本也在持续推出，国内童书界的专家、图画书编辑，乃至于网友妈妈都对他赞赏有加，无论是画风还是故事本身。所以在这篇有限的导读里，我不再罗嗦废话，有心想多多了解伯宁罕的读者，可以去网上搜索来看。我想和亲爱的爸爸妈妈们说什么呢？
——和孩子同看一本图画书的乐趣。永远不要低估一个孩子的想象力，以及他（她）对细节的惊人发现。
举个小例子，我在讲这个故事时，6岁的女儿指着红色跑车后的两个圆点说：妈妈，为什么前页上的圆点是白色的，后页就变成红色啦？我一下被问住，研究了半天，恍然 --- 原来是车子的刹车尾灯，车在田野里跑着的时候尾灯不亮，停下来自然就亮了 --- 也就是说，画家以尾灯的颜色变化告诉你汽车是跑着的，还是停着的。看看，孩子是多么细致的观察家啊！难怪画家们都丝毫不敢懈怠手中的笔。
生活里很多如此这般的美好和细节，都被我们这些忙碌的大人给过滤了。我们被工作纠缠着，被各种声音 *** 着，思行匆匆。我们总是没有办法停下来，看一看风景是如何从一棵树梢掠过，吹过另一棵树的。（连同兜风时的抛锚、游河时的翻船，也一样是人生路上的风景。）伯宁罕的图画书，让我们和孩子一起慢慢走、慢慢看，欣赏啊！所以他说：“我的观众不仅是孩子，更是 *** 。”
虽然无限伤感，但总是要说再见。
再见呀，“甘伯伯”。
在每一遍念诵里，在每一次翻页中，你一直都在。
2019午夜蓝文学周历 x 诗歌主题周边 已上线
最迷人的午夜蓝，
是亲手撕下的文艺时刻。
文学照亮生活
公号：iwenxuebao
网站：wxb.whb ***
邮发：3-22
扫描左边可进入 ***
文学报
37本权威推荐！英国小学Year 1经典阅读清单来了在英国小学，阅读主要被分为两个部分：
- Word reading单词认读；
- Comprehension阅读理解（听和读）；
在英国小学Year 1阶段，在孩子没有太多语言基础的情况下，阅读还是以绘本为主。图书内容一般会涉及到一些高频单词和“可 *** ”词汇，主要目的是为了锻炼孩子们相应学习到的自然拼读知识，培养良好的初期阅读技能基础。
课 *** 整理了一份英国小学Year 1最常用的阅读清单，共37本书，非常适合培养孩子 *** 阅读的习惯，以及阅读的兴趣。
1
That Rabbit Belongs To Emily Brown by Cressida Cowell and Neal Layton
一本非常经典，容易理解的绘本，主题是对与错，非常适合向孩子解释正义与财产的概念。
2
Numenia and the H *** ricane by Fiona Halliday
语言押韵，这本书非常适合和孩子一起大声朗读。
3
Cinnamon by Neil Gai *** n
一位神秘的公主的故事，适合Year 1孩子理解。
4
I Can Only Draw Worms by Will Mabbitt
非常有趣的一本书，关于虫子一场冒险，适合反复阅读；
5
The Very Hungry Caterpillar by Eric Carle
*** 图精美，非常适合Year 1的孩子开始 *** 阅读。
6
Goodnight Everyone by Chris Haughton
一本非常完美的睡前阅读故事书；
7
We’re Going on a Bear Hunt by Michael Rosen
故事有趣，情节生动，适合孩子认识有难度的生词。
8
Peace At Last by Jill M *** phy
讲述了Mr. Bear努力想找一个安静的地方睡觉的故事。
9
The Bad-tempered Ladybird by Eric Carle
一本非常适合教孩子认识时间的绘本；
10
Funnybones by Allan Ahlberg
一本非常适合孩子大声朗读，尝试 *** 阅读的绘本；
11
The Gruffalo by Julia Donaldson
非常受Year 1孩子欢迎的绘本，也是皇室乔治小王子的更爱；
12
A Bear Called Paddington by Michael Bond
帕丁顿熊，是英国儿童文学中非常著名的一个经典形象，身穿连帽厚大衣，头戴旧帽子，还穿着一双威灵顿长统靴，随身带着装有他私人物品的旧皮箱。
13
A Lion In The Meadow by Margaret Mahy
一本奇幻的书，适合5-6岁的孩子阅读。
14
Cops and Robbers by Allan Ahlberg
*** 抓小偷，一场别开生面的圣诞计划；
15
Hairy Maclary from Donaldson’s Dairy by Lynley Dodd
非常完美的一本绘本，适合让孩子学习rhyme
16
Owl Babies by Martin Waddell
三个猫头鹰宝宝等待妈妈回来喂食的过程，非常适合鼓励孩子的一本书；
17
The Emperor of Abs *** dia by Chris Riddell
一个奇特的故事，发生在奇怪的世界，结局很意外。
18
There Are Cats in This Book by Viviane Schwarz
精美的 *** 画，非常适合喜欢互动阅读的孩子。
19
Mister Ma *** olia by Quentin Blake
一个好玩又有意义的故事，关于Mister Ma *** olia，文字很押韵。
20
Katie Morag’s Island Stories by Mairi Hedderwick
发生在Scotland，包含有4个部分，Kate Morag是一个非常神秘的角色。
21
My Friend Bear by Jez Alborough
小熊希望能有真正的朋友，而不是只和玩具作伴。
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Avocado Baby by John B *** ningham
当Hargre *** es家族开始让孩子吃牛油果时，奇怪的事情发生了。非常适合5-6岁的孩子培养想象力。
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The Tiger Who Came to Tea by Judith Kerr
Sophie的门铃响了，来了一只非常生气的老虎。
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Meg and Mog by Helen Nichol
一本非常适合孩子之一次大声朗读的书，对Year 1的孩子来说有一定的挑战 *** 。
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.Not Now, Bernard by D *** id McKee
适合Year 1开始阅读的孩子，学习讨论书中的内容。
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A Dark, Dark Tale by Ruth Brown
*** 图精美，一只黑猫的神奇旅行，结局扣人心弦；
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Dogger by Shirley Hughes
Dogger是D *** e非常喜欢的一只玩具，然而却丢失了...
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I Want My Hat Back by Jon Klassen
*** 图很精美，适合孩子大声朗读。
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The Dark by Lemony Snicket
一个关于冒险和恐惧的故事，让孩子正确认识黑暗。
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You Can’t Take An Elephant On the Bus by Patricia Cl *** land-Peck
一个超级有趣又押韵的故事，适合year 1的孩子收藏；
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Penguin by Polly Dunbar
很适合孩子大声朗读和表演，也非常容易理解。
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You Choose! by Pippa Goodhart
让孩子学会思考的一本书，每张 *** 画都是一个问题，比如“I *** gine you could go anywhere - where would you live”？
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Stanley’s Stick by Neale Layton and John Hegley
一个神奇的stick，可以做任何事去任何地方，适合培养孩子的想象力。
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What to do if an Elephant Stands on yo *** Foot by Michelle Robinson
每一页都有一个转折，非常适合孩子大声朗读。
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How to Wash a Woolly Mammoth by Michelle Robinson
一本非常有趣的书，一步一步引导孩子学会如何清洁。
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Dinosa *** s in the Super *** rket! by Timothy Knap *** n
注意！看过这本书后，孩子以后去逛超市就会有全新的体验了！
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The A *** ent *** es Of The Dish And The Spoon by Mini Grey
文字押韵、 *** 图精美，非常适合鼓励孩子 *** 阅读。
英国Year 1，5-6岁的孩子，正是让孩子了解阅读的乐趣，培养阅读习惯的关键时期。如果父母们不知道该给孩子挑什么书，这些英国小学的经典图书是不错的参考。未来课 *** 也会整理Year 2-6的经典阅读清单，家长们可以继续期待。
我想说的就是孩子们的生活没有变好，反而变糟了。现在的孩子，也许他们作了不少旅行，但旅行对他们来说，只是上飞机，下飞机，到景点。我真高兴，我小时候经历了那么多事。现在的孩子，有那么多的 *** 。在野地奔跑、玩、做危险的事，全都不能做，绝不能做。【约翰·伯宁罕】
给孩子们创作故事，有意思吗？
约翰·伯宁罕1936年出生，童年时换过十多所学校，12岁时进入著名的夏山学校。这是一所“适应孩子”的学校，也是一所使用“爱和平等”的学校，每个孩子都可以在学校里选择自己感兴趣的课程。对于约翰·伯宁罕来说，他在这里的大部分时间都在画画。这样的教育启蒙和美术熏陶，为他之后走上绘本创作奠定了很好的基础。虽然他在这里很多科目都不及格，可是他对这里的喜爱丝毫不少。
1956年，年轻的约翰·伯宁罕进入伦敦 *** 工艺美术学院学习。在那里，他遇到了后来成为他妻子的海伦·奥克森伯里。1959年，当他毕业时，他的作品是一本由手、脚印组合而成的画册。毕业后他去了以色列，为一家 *** 公司 *** 模型和木偶。1960年的秋天回到伦敦。回到伦敦后的伯宁罕 *** 各种各样的工作，比如设计海报和圣诞卡、帮 *** 画漫画等。这时候的他，多么希望自己的作品集能够有出版机构愿意出版，可是他时时碰壁。
直到1963年，他的之一本绘本《宝儿》才真正出版。该书一出版就获得了英国绘本的更高荣誉——凯特·格林纳威大奖。从此，他的创作和佳作不断。比如《好马亨伯特》（1965）《丑狗辛普》（1966）《狐狸阿昆》（1967）《和甘伯伯去游河》（1970）《莎莉，离水远一点》（1977）《你喜欢》（1978）《莎莉，洗好澡了没？》（1978）《斯蒂文，去帮妈妈买东西》（1980）《鳄梨宝宝》（1982）《外公》（1984）《迟到大王》（1987）《请让我留在火车上吧》（19 *** ）《我的秘密朋友阿德》（1991）《哈维的圣诞礼物》（1993）《寇特尼》（1994）《云上的孩子》（1996）《神奇魔法床》（2003）《拔河比赛》（2012）《野餐》（2013）《秘密动物园》（2014）等。伯宁罕多数都是自写自画，与他人合作屈指可数，比如与妻子合作的《妈妈要生小宝宝了》，与其他作家一起合作的《为了每个孩子》等。
约翰·伯宁罕笔下的故事具有儿童特 *** ，也具有“故事”特 *** ，无论是要离水远一点的莎莉、还是世界上最恐怖的男孩爱德华，或者是与甘伯伯一起游河的男孩女孩，他们表现出了儿童的共 *** 和个 *** ，也表现出了合乎情理的想象。每个故事中的主人公有想象但不胡思乱想，有严肃的时候但不假装一本正经。儿童内在的个 *** 和想象，儿童内在的成长，都在一个故事中给表现出来了。
大人的一本正经和恶言恶语其实很多时候束缚甚至伤害了孩子，比如《莎莉，离水远一点》中的大人，显得多么无趣啊，比如《爱德华——世界上最恐怖的男孩》中的大人是多么 *** 啊。幸运的是，约翰·伯宁罕让这些大人有了内在的改变，就像那些对爱德华恶语相向后来又真心夸赞的大人一样。大 *** 要在与儿童相处的过程中学会成长。
更重要的是，他绘本中的儿童形象都是可以引起读者共鸣和喜爱的。虽然大学时的约翰·伯宁罕认为给儿童创作故事是毫无意思的事情，不过当他真正给儿童创作时，他一点都不敷衍，就像他说：“某一部分的我，始终只有五岁。”这样的创作心态，怎么可能没有儿童。在《斯蒂文，去帮妈妈买东西》这本书中，儿童斯蒂文面对“买东西”这件无聊的事情时，居然遇到了无数神奇的事情。有阅读推广人说：“三十年来，听我读过这本书的孩子，没有一个不喜欢这个故事！”足以证明这是一本经得起时间考验的好书。
《斯蒂文，去帮妈妈买东西》这本书里有两个很重要的特质：想象的神奇和儿童的语言。
之一遍读，还没有体会到这个故事的想象的神奇之处。再次读的时候，情不自禁为斯蒂文的想象叫好。斯蒂文去帮妈妈买东西，这是一件多么平淡的事情，可是斯蒂文买完东西后却发生了意想不到的事情：熊来了，一个鸡蛋摔出去了，熊头上一朵大大的鸡蛋花；猴子来了，一根香蕉扔出去了，到底是狗拿到了香蕉还是猴子呢？袋鼠来了，一个苹果扔出去了，去了哪里都不知道……山羊来了……猪来了……大象来了……妈妈来了……
一个平凡的买东西的过程，变成了一次惊心动魄的旅程。买的东西一样一样地少，一个个地少，有的扔了，有的不见了，有的被吃了，真真假假，虚虚实实，让人摸不着头脑。神奇的感觉就在这个过程中不断生长着，读者随着斯蒂文的脚步，随着他不断被威胁，提心吊胆的好奇心一直悬挂着。可是到最后妈妈来了，随着妈妈一声“你怎么去了这么久”的疑问，那种神奇的感觉情不自禁在读者心里生根发芽。相信很多读者都会不由自主地发出一声“嘿嘿”，回应着这位妈 *** 疑问。
斯蒂文旅程中太不可思议了，人们哪有那么多机会去亲密接触这些动物呢？斯蒂文熟悉的地方统统变成了遭遇神奇动物的地方。下次如果再买东西，相信他还会愿意去吧。哪怕去得久一点儿，有什么关系呢？毕竟，一路上会有很多意想不到的事情发生。在这趟旅程中，斯蒂文的内心世界顿时丰富起来，日常世界在他心目中也变得神奇起来。想象和现实，日常生活与心里想象，就这样很融洽地在一起了。
“如果是这样，与外界的自然科学研究一样，对内界的探究难道不也是非常必要的吗？如果勉力去挑战内界的“神奇”的话，会怎么样呢？这时就会产生幻想。人类的内界之中充满着“神奇”，日常世界的常识是不适用于这里的。通过勉力挑战那种“神奇”能产生幻想，但是千万不能忘记，这是很难与自然科学的研究相匹敌的，需要一定的训练。如果在探索内界时失去了与外界的联系，那就会像潜水者失去了与船连接的管子一般，产生极度的混乱。”
日本心理学家河合隼雄非常看重人去探索自我的内在世界，但是对怎么去探索，他提出一定要与外界联系。我想《斯蒂文，去帮妈妈买东西》这个故事很好地诠释了现实和想象的关系，以及如何去表现内在世界的想象的神奇。
儿童的语言就是伯宁罕的语言
可是究竟要怎样说，父母才能听懂和理解孩子的话。我们再来看一看《斯蒂文，去帮妈妈买东西》的语言的神奇之处。故事开头是母亲的语言，结尾还是母亲的语言。
开头这样说：“斯蒂文，替我跑一趟商店好吗？给宝宝买六个鸡蛋、五根香蕉、四个苹果、三个橙子，再买两个甜甜圈和一包薯片配你的下午茶。另外，把这张字条放在25号。”
结尾这样说：“你到底去哪儿了，斯蒂文？我只不过让你给宝宝买六个鸡蛋、五根香蕉、四个苹果、三个橙子，还有两个甜甜圈和一包薯片。你怎么去了这么久？”
有没有发现，斯蒂文妈 *** 语言是不一样的。开头时，斯蒂文还有两个甜甜圈和一包薯片配下午茶，可是到了故事结束时，斯蒂文妈 *** 语言完全变了，买的所有东西都是宝宝的。为什么会有这样的变化呢？难道大人说话可以出尔反尔？
那么，斯蒂文怎么面对这种情况呢？实际上，斯蒂文带回去的东西都少了一个，篮子里只剩下：五个鸡蛋、四根香蕉、三个苹果、两个橙子和一个甜甜圈。配斯蒂文下午茶的薯片也没有了。对于斯蒂文来说，到底是被遇到的各种动物抢去了，还是自己默默地吃掉了，到最后也是一个疑问。
尤其是斯蒂文回家的时候，伯宁罕的叙述非常耐人寻味：“然后，斯蒂文拿着篮子赶紧往家里走。可是，当他到达自己家时，他遇到了他的妈妈。”斯蒂文这个时候遇到的不是各种充满危险的动物，而是 *** 妈。 *** 妈跟其他强壮而凶悍的动物相比，是不是会更令人恐惧呢？
当然，在图画中，除了熊被鸡蛋砸中、猴子拿着一根香蕉被狗追赶之外，袋鼠、山羊、猪和大象都动物并没有得到水果。另外，斯蒂文出门时，经过了有缺口的栏杆、装得满满的垃圾筐、修人行道的工人、坏脾气的狗，他们都是后面故事场景中的主人公，都是斯蒂文需要经过的地方、人和动物。熟悉的地方，熟悉的事情，熟悉的路线，斯蒂文应该轻车熟路的，可是为什么他去了这么久呢？
不知道是伯宁罕有意为之，还是为了后面的叙述埋下伏笔。或者说，刚买好东西、走出商店的斯蒂文为了好玩，特意扔了一个鸡蛋；为了安慰“坏脾气的狗”，斯蒂文不得不拿出一根香蕉来。到后来，斯蒂文干脆边走边吃，把每样东西都吃掉一份。吃的时候斯蒂文肯定想着：凭什么要去给宝宝买东西？凭什么自己只有两个甜甜圈和一包薯片，而宝宝有那么多东西？所以，我情愿相信斯蒂文用自己的方式，填平和抚慰了自己心中的不快和不满。
《斯蒂文，去帮妈妈买东西》是谈父母如何与儿童沟通、如何让儿童体会到公平的，如果儿童体会不到被尊重，感受不到公平，那么他们就会以另外的形式去获得。《爱德华》里如果儿童不被尊重，不被认可，只被大人训斥和定 *** 的话，儿童就会显得 *** 力十足，调皮捣蛋，反之。《莎莉，离水远一点》里大人是大人的世界，儿童是儿童的世界，大人要理解儿童，就必须跟儿童玩在一起。《外公》里，外公其实也是一个孩子。
儿童的权利和地位，儿童的 *** 和快乐，儿童如何与 *** 相处， *** 如何改变自己，其实一直是约翰·伯宁罕思考的问题。在伯宁罕去世之后，他的家人说：“我们感到，我们失去了一位真正独一无二的好丈夫、好 *** 、好爷爷，他所给我们的，有鼓舞、惊喜，还有同样程度地让人恼火。”
“同样程度地让人恼火”，乍看上去令人费解。为什么会这样呢？作为大人，伯宁罕深知自己就是其中的一员，在《莎莉，离水远一点》《斯蒂文，去帮妈妈买东西》《爱德华》等作品中所表现的那些自以为是、强权霸道的大人，甚至有着自己的影子。这样的大人，不是《外公》《甘伯伯去游河》中那些可以与孩子打成一片的大人，可以理解孩子的调皮的大人。
正如伯宁罕所说：“父母与孩子处于不同的发展阶段，尽管父母或许不喜欢（孩子气的东西），你必须容忍。要是你容忍他、帮助他，反而有可能让他表现得与有理智的大人一样。”人是多面的，都有可能变得更好，就像《爱德华》里的大人和孩子一样，要看到人身上的无限可能。
孩子更爱各种恐龙主题绘本，我也搞不清楚为什么恐龙那么深受爱戴。
Rory是只精力充沛的小恐龙，
他和爸爸住在小岛上。
RORY的爸爸也是只富有生活乐趣的恐龙，
有时候会和RORY去捕鱼，或是去捡贝壳。
爸爸热爱阅读，但是Rory觉得爸爸的书可燥无味，于是在爸爸的书上进行各种涂鸦。
但是爸爸也有需要安静空间的时候，
Rory也不想打扰爸爸。
于是他想或许我应该来一场说走就走的个人冒险，
他打包好了最喜欢的三明治和用品就踏上了冒险的旅程。
走到河边的时候，他想到没有爸爸我要怎么做呢。
他巡视四周找过河的路。很幸运的，他发现有些石头可以借过。（其实是爸爸潜入水中拱起身子为他搭起了 *** 过河路<哭惹R>）
一路上遇到野猪爸爸躲在身后大声咆哮为他赶走野猪、爬上椰子树打下椰子做ROry的午餐，风雨来时为他遮挡暴雨，默默的远远的守护着Rory安全地归家，并且耐心地听Rory讲述’自己’的冒险之旅。
真是超级温情感人，真正的爱就应该是这样吧，尽力呵护他，又给他足够的 *** 去经历和感知这个世界。无论成长的旅程有多少困难险恶，深爱着你的人总是愿意无声地站在你的身后保护你。我们尽力不 *** 你那颗总是充满好奇又渴望探知的心，不打击你那颗炙热的想长大的火苗，只要远远看着你就好。
之一次读的时候我尽然看哭了，只有为人父母才能体会那份深沉有炽热的情感吧，捧在手心的珍宝，或许在绽放光彩前一定是要被风雨打磨过，才会散发出更明艳的光。
真的是很值得一读的绘本！
“蔬菜水果什么的和宝贝天生有仇怎么破？”
“啊？什么？竟然还有小孩不爱我们？”蔬菜水果们一听急坏了，派出一组绘本大侠来帮助孩子们，了解蔬菜水果的故事，爱上他们。
01
《用什么做的呀？》
适合年龄：0-4岁
这是个人非常喜欢的一部绘本。作者是日本著名的作家、 *** 画家大森裕子。她本身也是两个孩子的妈妈，所以绘本作品里的很多细节都是从日常生活所见所感而来。
饭团、汉堡、面条……这些大人孩子都钟爱的美味是如何做的？绘本用生动形象的 *** 告诉了孩子，让TA了解每种食物是怎么做出来的、有哪些对身体有益的营养成分。
和一般科普读物不同，该绘本不是把食材简单陈列或叙述，而是通过 *** 小动物的形象进行趣味分解，极富观赏 *** ，同时也为家长提供了用餐时亲子互动的话题。
02
《我绝对绝对不吃番茄》
适合年龄：3-6岁
本书中描写了一对有趣的兄妹一一查理和萝拉。
萝拉非常挑食，但故事中爸爸妈妈总是让查理哄萝拉吃东西，有一天，查理运用丰富的想象力，把每个萝拉不喜欢的食物都说成有意思的名字，使萝拉开始愿意尝试她不爱吃的食物。
查理充满想象力的解说，让 *** 不知不觉地爱上了蔬菜。
试想，当番茄汁变成了喷水月光，哪个孩子会绝对绝对不吃呢？对付偏食、挑食的孩子，巧用想象力，不啻为一个好办法。
风靡全球的英国国宝级童书“查理与 *** ”系列，曾获英国格林纳威童书奖、英国诺福克童书奖等国际大奖。同名动画片在 *** 热播后，更是深受大家喜爱。
作者将绘画、实物、童趣、想象完美结合，创造出一种全新效果的图画书形式。
幽默的故事能帮助家长从孩子的视角出发看问题，使家长和孩子保持更亲密和谐的关系。在天马行空的想象力引导下，挑食的孩子也能养成良好的饮食习惯！
其实，这本书不仅仅是给孩子看的，更是给家长看的。绘本中的好哥哥查理给了家长们可供参考的思路：当孩子不愿意尝试她不喜欢的食物或者其他东西时，强硬是没有用的，我们需要发挥自己的想象力去引导孩子，换个角度看问题，或许就能找到解决 *** 。
03
《吃掉你的豌豆》
适合年龄：3岁+
看到这个书名，是不是觉得又好气又好笑呢？当孩子拒绝吃掉碗里食物的时候，家长使出浑身解数也未必能有结果，用餐气氛也会很糟糕。
绘本中的女孩黛西就是一个执拗的小孩。为了让她乖乖吃掉豌豆，妈妈用了各种 *** ：吃了豌豆你就可以吃甜点，你还可以晚点 *** 睡觉，你还可以有新的脚踏车……但是黛西不为所动，最终她和妈妈谁赢了呢？
当你在孩子身边捧起这部绘本时，相信孩子一定会被吸引，因为TA能产生极大的共鸣：爸爸妈妈总是让我吃自己不喜欢吃的东西，我能理解黛西的感受。
最终，无论家长还是孩子，都会从这部绘本里找到挑食问题的 *** ，相互达成和解。记住，当孩子挑食时，永远不要试图逼TA吃下去，而是找到更合适的解决 *** 。
04
《爱吃水果的牛》
《爱吃青菜的鳄鱼》
适合年龄：3岁+
小朋友不爱吃水果蔬菜的情形太常见了，这部绘本里的主人公却是一头超爱吃水果的牛牛。其他人都生病了，只有它很健康，它还挤出 *** 、西瓜牛奶给生病的人喝，大家的病也就痊愈了。从此，大家跟着牛牛一起吃水果，养成了爱吃水果的好习惯。
虽然目的是为了让孩子爱上吃水果，但绘本的故事自然流畅， *** 图活灵活现，丝毫没有说教感，能够让孩子很自然地接受。
这部绘本还有一个姊妹篇叫《爱吃青菜的鳄鱼》，可以两本都买来给孩子读。
农夫在河边捡到了一只小鳄鱼，他们成了一起出门工作的好伙伴！他们一起整理田地、播种，撒下各种各样的青菜 *** ，农夫每天都摘各种好吃的青菜给小鳄鱼吃。
有一天，医生来帮大家检查身体，有的小朋友肚子里有咕噜咕噜的怪声、有的便便拉不出来，而爱吃青菜的小鳄鱼的肚子又干净又健康，因为它的肚子里有很多绿色小精灵帮忙把坏细菌赶光光！
为此，大家了解到吃蔬菜好处那么多，于是一起响应多吃蔬菜，终于每个人的身体都很健康强壮，小鳄鱼就更开心了。
05
《一园青菜成了精》
一园子青菜没人管，时间久了都成了精，绿头萝卜当上了大王，红头萝卜成了娘娘，隔壁的莲藕看不过去，一封战术向绿头萝卜宣战了。
小葱、茄子、韭菜、黄瓜、胡萝卜、莲藕纷纷上阵，胡萝卜打不过还找来了救兵。最后打得辣椒全身通红、黄瓜上下青、茄子一身紫……
这是一本用纯正的北方童谣改编的绘本，书里的青菜们有了不同的脾气，一场大仗打开孩子的想象力。
这首童谣总共36句，故事内容浅显易懂，风格诙谐幽默。
绘者运用简洁的线条，巧妙的拟人，大胆夸张，读来让人忍不住哈哈大笑。而且每一种蔬菜的特点都被巧妙地与 *** 中的角色对应。
童谣的语言朗朗上口，不仅富有韵律和节奏，还极具动感，画面镜头感很强。相对传统的表现形式，却与童谣本身完美糅合。无论画面还是文字都太可爱了。
阅读后，不仅仅增长了孩子的知识面，更让孩子对青菜产生了兴趣，以后可能会爱上吃蔬菜。
06
《我最喜欢的水果蔬菜》
日本科学绘本写实派NO.1平山和子 *** 作 激发婴幼儿亲近自然、探索科学的天 ***
平常，孩子们习惯“饭来张口”，吃的水果和蔬菜是大人递到手里或摆在饭桌上的，很少有机会去菜市场，看一看稍经处理的 *** 中的蔬果，更不用提它们长在地里、结在树上的原生态了。每一棵蔬菜、每一粒水果都是风、阳光、雨露的馈赠，是大自然的一部分，闪耀着生命的光辉。孩子们不能看到自然状态的勃勃生机，实在太可惜了。
《我最喜欢的水果和蔬菜》帮助孩子们走进自然。作者从实际科学的角度，介绍了日常所见的水果蔬菜在大自然中的样子。 *** 图清晰写实，采用流程式、剖面式或者图鉴式的构图方式将复杂的内容以简单易懂的方式呈现；并另有巧思，把生长在大自然中的蔬果，跟菜市场或餐桌上的蔬果前后对比，让孩子在一份震撼中学会欣赏自然的大美，兴起对科学探索的兴趣，对生命的诗意想象……
07
《蔬菜水果猜猜看》
蔬菜水果猜猜看系列（2册）
这是一套打破惯 *** 思维，富有趣味游戏 *** 的认知图画书，它用蔬菜或水果的横切面来引入讲述，先呈现黑白线条的横切面轮廓，猜猜看是什么？这种抽象的表现方式很有难度！再来呈现彩色的横切面？是不是好猜一些了呢？最后揭晓 *** 。
全书都以问答的形式来步步推进，增强的孩子的互动 *** 与参与感。孩子将在不断猜测，到猜中后的欢乐或者恍然大悟的惊喜中，收获发现的乐趣。同时，还能激发孩子们探索自然，以别样视角探索世界的兴趣。
在每本书里还有附赠的主题活动方案，爸爸妈妈和孩子可以用蔬菜水果一起来玩妙趣横生的游戏！
《蔬菜的肚子》：有的圆滚滚，有的扁，有的长，蔬菜的肚子里面的形状，真是千奇百怪！本书以独特的视角介绍了11种我们熟悉的蔬菜，包括：大葱、莲藕、青椒、竹笋、山芋（红薯）、卷心菜、洋葱、番茄（西红柿）、黄瓜、胡萝卜、南瓜。每种蔬菜的出场都采用了相同的叙述模式：提出疑问“这是什么？”——黑白线条的横切面——彩色的横切面——蔬菜的完整原貌。
《我是水果》：这些都是什么呢？是轮胎吗？是企鹅吗？是 *** 吗？不对不对，它们是不同的水果！本书与《蔬菜的肚子》采用相似的叙述结构，不同的是，它为我们设置了“干扰项”，在作者的“误导”下，你还能猜出都是哪些水果吗？原来这本书里的水果有也有11种，它们是柠檬、柿子、西瓜、梨、葡萄、橘子、香蕉、枇杷、猕猴桃、苹果、草莓。
08
《蔬菜水果的秘密》
作者：【波兰】阿格涅兹卡·索温斯卡 译者：蓉乐乐 出版社：未来出版社
蔬菜和水果里住着哪些营养元素？这些营养元素各自扮演什么样的角色，如何工作吗？对身体有哪些好处？——这是一本充满奇思妙想、能让孩子爱上蔬菜和水果的绘本！
全书运用大画册形式全景展现， *** 画色彩明亮、细腻饱满；拟人化表现蔬菜和水果中的营养元素，形象生动，趣味十足；诙谐幽默，让孩子在充满乐趣的语言中学习营养学知识。
这本绘本用生动可爱的形式，为我们介绍了常见的十几种蔬菜和水果，拟人化地展现出他们内部的秘密。而且，在解释营养元素时，字里行间充满着戏剧 *** 和幽默感，即使以前对健康饮食缺乏热情甚至不太关心的人，读了这本绘本以后，也会有新的认识和理解。
让孩子多吃健康的食物是每个妈 *** 愿望，这本书能帮助妈妈们引导小朋友爱上蔬菜和水果。
09
《呀！蔬菜水果》
【法】弗朗索瓦兹·德·吉贝尔 【法】克莱蒙斯·波莱特 花山文艺出版社
一本给小宝宝的蔬菜水果大全，小宝贝不爱吃蔬菜？来看看这些蔬菜的来历吧，从果实到植物的植株，完美回答食物怎么长出来的问题，一本温暖疗愈挑食小宝贝的果蔬绘本。
这也是一本贴近生活的幼儿科普书。
你会从中了解83种蔬菜水果的信息和历史传说，篇幅虽然简短，对于孩子来说信息量却很大。写实风格的配图也非常令人惊叹，充满了美感。
《呀！蔬菜水果》的页面极其清爽，左边页面是果实的大图、名称、食用 *** ，右侧是植物，有些还把共生的昆虫、动物、鸟类也画进去。
这本小册子就像旅行，你还会遇见头顶水罐的非洲女人、古罗马装束的皇帝、墨西哥玛雅金字塔，除了书本身的乐趣，其实可以作为极好的表达能力锻炼工具。
所以家长既可以把左边的 *** 当看图识字的卡片，又可以让孩子了解过每一种蔬菜、水果、植物后 *** 小小演讲。
良好的表达需要细致的观察、语言组织、回忆和清晰准确的描述。
10
《菜园里的三个意外》
作者：【法】马蒂约·西万尼 图：【法】珀西瓦尔·巴里耶 翻译：高菲 出版社：未来出版社
菜园里的三个意外故事，幽默却又发人深省。
之一个故事：
大葱们没有腿，只长着几根可笑的山羊胡子，他们每天都幻想着自己可以旅游，有一天一头吃大葱的牛，突然从栅栏外伸了进来，这肥头大耳的家伙宣称，自己是圣诞老人的驯鹿，把自己夸得天上有地下无，大葱们被忽悠得晕晕乎乎，排好队准备跟随驯鹿大人去北极观光，然后他们就全部都进了奶牛的大嘴。
第二个故事：
胡萝卜听说了邻居大葱的故事，开始嘲笑与蔑视，他们杞人忧天地开始挖隧道逃跑，一不小心挖到了蝙蝠洞里，好在蝙蝠们只吃水果不吃蔬菜，蝙蝠们为了庆祝月圆之夜，要在养兔林里聚会，养兔林故名思意，就是兔子们的天下，胡萝卜也都跟着去了，接下来又会出现什么意外呢？哈哈，胡萝卜自然是兔子最喜爱的食物了。
第三个故事：
罗密欧是一棵与众不同的大葱，当别人都去睡觉时，他就独自爬上梯子登高望远，感叹“星空之下，我们多渺小。” 唯一真正理解他的是胡萝卜朱丽叶，不过在菜园里，和别的物种打交道可不光彩，罗密欧和朱丽叶的约会，最终引发了整个菜园的大混战，事情闹到这一地步，该如何收场呢？这时奶牛和兔子又出现在了私奔的罗密欧与朱丽叶的身后。然后，混战的蔬菜们最后成了一锅蔬菜汤。
11
《水果蔬菜大发现》
浪花朵朵出品
这本《水果蔬菜大发现》，有40种水果蔬菜趣味翻页，一秒“ *** ”水果蔬菜内部结构，书中还随处可见好玩又奇特的知识，如草莓是假果实、香蕉树不是真正的树、无花果是要开花的……
这些妙趣横生的知识加上多方面的介绍，为你呈现了一个立体的水果和蔬菜，让小朋友们构建对其全面的认知，带领孩子观察身边的水果蔬菜，让孩子爱上自然。
12
《果实是 *** 的旅行箱》
《果实是 *** 的旅行箱》为日本和美国科学课堂主题用书、布拉迪斯拉发 *** 画双年展金苹果奖（BIB）得主作品、纽约银行街学院儿童图书协会年度更佳童书、美国学校图书馆协会年度更佳图书等。
书中内容紧扣小学科学课教学要求：帮助孩子观察植物的外形、观察叶、观察植物的生长；观察动物、动物的家；引导孩子在观察中比较，通过比较植物的 *** 等方式给动物和植物分类。
书中清新的水彩画扫清所有孩子看向自然的障碍，剖面图帮助孩子理解视线不可触达的地下和壳内的生长，猜谜游戏更增加了阅读趣味 *** 。
看！装满 *** 的旅行箱。读一读书，它是谁的旅行箱呢？你能猜出来吗？ *** 都是怎样传播的？吃进肚子里的西瓜籽会不会发芽？蔬菜到底是不是果实呀？关于 *** 和果实的各种问题，在这本美丽的书里都有 *** ！
我猜呀，你一定没想过，每当你吃桃子、樱桃、牛油果、李子、黄瓜、西红柿、葡萄、苹果、橙子、豌豆、梨、西瓜、香蕉或者蓝莓的时候，你吃的其实是旅行箱……装满 *** 的旅行箱！
13
《灰袍奶奶和草莓盗贼》
灰袍奶奶喜欢草莓，可是蓝脸、蓝手和蓝脚的草莓盗贼也喜欢吃草莓。这天，它悄悄地跟在灰袍 *** 身后，穿过小巷，穿过镇子，一直跟随灰袍奶奶走进了一片美丽而又可怕的沼泽地。就在草莓盗贼快要抓住灰袍 *** 时候，她竟用一种你最想不到的方式逃脱了！灰袍奶奶逃进了大森林，草莓盗贼在后面紧追不放……灰袍奶奶能逃脱草莓盗贼的蓝 *** 爪，把鲜美可口的草莓带回家吗？能，当然能！因为草莓盗贼已经发现了和草莓一样好吃的——野草莓！
美国著名图画书画家莫莉·班为我们带来了充满惊喜和奇迹的视觉盛宴。在《灰袍奶奶和草莓盗贼》这本书中，莫莉·班娴熟地将悬疑、幻想和幽默等元素融合在华丽的画面里，使它成了一部永远的杰作。
13
《苹果园的12个月》
冬天的早上，早班车还没发出，为了种出好吃的苹果，苹果园的农夫康叔已经开始了一天的工作。
不管是零下十几度的冬日，还是寒冷刺骨的早春，或是台风呼啸的夏夜，果农康叔都像照顾幼小的孩子一样，精心地呵护着每一棵苹果树。
苹果树与康叔在12个月的辛勤劳作中，等待着、期盼着苹果园丰收季节的到来。
14
《 草 莓 》
本书刻画了蕴 *** 大地的精华、大自然神奇的作品——草莓。
新宫晋将对草莓的想象化作了诗一样的文字和充满生命力的图画：把草莓的长成和土地、雪、风、阳光、雨水连接在一起，描述四季的作用如何成就了草莓果实的丰美。作者帮助孩子在知识 *** 的认知外，增添了无穷的诗意想象，无形间增长了孩子们的视野和胸襟。
以诗意的文字和气势非凡的图画描绘了大自然中小小的草莓，展示了细小生物散发出来的力量。
15
《我的蔬菜宝宝》
适合年龄：2-4岁
*** 超强人气画家陈丽雅创作的《我的蔬菜宝宝》，带领孩子们走进青青菜园，亲近美丽自然，从观察植物的叶子开始，认识蔬菜的种类。图画工笔细描，美不胜收；创意新颖活泼，带给孩子无限欢乐与惊喜！
作者以细腻写实的画风描绘植物生长的景象，一笔一画仔细勾勒蔬菜的线条，层层堆叠植物的丰润色泽，还有生动活泼的昆虫穿 *** 期间，让宝宝认识菜园里自然生态的完整样貌。
是谁躲在地底下，
露出一片片爱心形状的叶子呢？
咚！咚！咚！请问你是谁？
原来是强壮的芋头宝宝啊！
那大大的锯齿状叶子的，又是谁呢？
咚！咚！咚！请问你是谁？
原来是胖胖的白萝卜宝宝！
还有哪些躲在地下的蔬菜宝宝呢？
快打开绘本寻找 *** 吧!
在对女儿的培养中，我一直把阅读设为重中之重，每天坚持看书，时间少时看3-5本；时间多，看5-10本。最多一次我们一起看了15本绘本，因为每一本都是我精挑细选，所以读每一本都如此有趣。日积月累下来，目前果果已经积累超过几十万的阅读量了，也是不完全统计<偷笑>（貌似这个也统计不出来吧，哈哈哈，反正我也不在意数值）受书籍里句子和表达的影响，她也会时常用一些书面语，说起来句子来总爱用关联词<捂脸>相比识字，我没有很在意，仅仅是果果特别想知道的字，我就告诉她。买了一本识字书也很久了，一直都是任由她自己发挥，真的是哪里不懂点哪里<破涕为笑>今天我想把识字量也提上日程（主要是下半年大班了，明年就小学了呀<坏笑>）晚上待在我培训班里自己学习过两遍了，之一次抽查一页认识了26个，9个还不认识。回到家后，我告诉她：“你看完明月哥哥的古诗，就自己再练习一下识字，等下我再查一遍，表现好明天就去挑一支棒冰吧！”等我洗完澡回房间，她真的在练习，我偷偷看了会儿，还是半掩着书本，在背<憨笑>画面像极了背书的小朋友<偷笑>虽然再次抽查还是没有全部记住，但看在行动积极的份儿还是可以奖励的哦<调皮>
?毕竟识字也是一个细水长流的活儿！语言的学习着急不得，有些学者到中年才明白什么才是学问。终身教育全民化的时代更是应该设立一个长远汲取知识的目标，不在一朝一夕，事实上，历史上活到老学到老的 *** 甚多！师旷和晋平公的故事家喻户晓！还有今天刚看到的91岁的著名经济学家于光远先生86岁开始使用电脑，86岁建立了自己的网站，现在又打算当“博客”。不想落后于时代的于光远，以乐观的生活态度治学为文、安度晚年。所以我们教育孩子也是，把眼光放长远！
一本好书能改变人的内心世界，对幼儿而言也是一样。
知道了绘本的重要 *** 后，很多妈妈苦于不知道给孩子买什么绘本。所以，今天，在进入绘本世界之前，咱们有必要先了解一下这些国际绘本 *** ，他们的绘本都是经典畅销且长销的，陪伴了国外很多孩子的童年，当然现在也陪伴着中国的孩子们，适合1岁~12岁的所有孩子。
好啦，现在我们一起来了解这些为孩子孜孜不倦创作的 *** 们吧~相信读完他们的生平与创作经历，爸爸妈妈会更加坚定让自己的孩子阅读绘本！
1、芭芭拉·库尼（Barbara Cooney）
要做一件让世界变美的事。
1917年8月6日芭芭拉和他的双胞胎弟弟出生在美国纽约的布鲁克林。童年时住在长岛，每年夏天的暑假则会到缅因州的海边度假，所以芭芭拉从小就期待能永远住在海边。
库尼的 *** 是一名证券经纪人，母亲则是一名业余艺术家，库尼从小接触水彩颜料、书、画笔、纸等美术材料，正是在热爱油画与水彩的母亲引导下，她才走上了画家之路。 长大后的芭芭拉·库尼就读于著名的史密斯学院，主修艺术史的她修遍了学校所有艺术课程，包括景观设计、建筑设计等。
1938年库尼毕业后，又在纽约市的艺术 *** 联盟修学一年，并开始向出版社投稿。两年后，库尼之一本自写自画的图画故事书King of Wreck Island顺利出版，开启了库尼一辈子从事儿童绘画的序幕。
1942年和1949年她曾两度结婚，之一次婚姻嫁给了一位随军记者，第二次婚姻嫁给了乡 *** 生查尔斯·塔尔博特·波特。再婚后，她搬到了缅因州一个靠海的地方，住在一幢建于19世纪新英格兰风格的大房子里，正如她儿时住在海边的愿望，也正如她在《花婆婆》中所描绘的画面一样，她活出了自己的童话。
2000年3月14日，芭芭拉·库尼在她靠海的房子里老去了。
芭芭拉·库尼的一生就如一本丰富多彩的童话书，她爱旅行，也曾到处旅行，她热爱大海，就住在大海边，她把自己的一生都奉献给了儿童绘本事业。世界上有数亿的孩子曾经读过她的作品，这些孩子有的已经成年或老去，也有的仍然是孩子，比如正在捧着芭芭拉·库尼的书的你的孩子。
*** 作：《花婆婆》《篮子月亮》《驾牛篷车的人》《卡尔·马姆伯格的阿奇和他的世界》《艾玛》《金嗓子和狐狸》《驾牛篷车的人》。
2、宫西达也（MIYAN *** HI）
那个画画的梦想很重要。
1956年，宫西达也出生在日本静冈县。小时候喜欢画画，从小学到高中一直坚持，大学读的也是美术专业。 *** 从来没有因为功课不好就阻止他。
从日本大学美术系毕业后，70年代的美术生很难找到每天画画的工作，为了生计，宫西给一家木偶剧团做舞美设计。工作了一段时间后，宫西干得一点都不开心，还是想画画，就想起了自己上大学打工时，曾经帮别人填色、画 *** 图，“发现做绘本，从封面到封底乃至书脊都有绘画元素都有创作空间，特别尽兴”。于是宫西辞了木偶剧团的工作，开始在家里创作儿童绘本。
那时妻子刚 *** 不久，作为准爸爸的宫西背负着很重的家庭负担，因为怕错过出版社的 *** ，白天就待在家里等 *** ，晚上出去打零工，洗碗工、保安、电工，几乎什么都做过。投稿的过程很不顺利，但他还是坚持自己独特的创作风格，最终一家教育出版社出版了宫西达也的之一本作品。
30年来，宫西达也一直坚持自己独特的绘画风格。同时，他还致力于绘本的推广工作，几乎走遍日本的每一个县，为孩子和家长做绘本的演讲，在日本大 *** 和海啸期间，他数次深入灾区，为孩子们送去爱和关怀。
孩子的心灵应该有一个基石：
善良、爱、希望和梦想。
已经成为国际知名绘本 *** 的宫西达也说，如果一本书哪怕只有一个人说喜欢也是值得存在的。
*** 作：《我是 *** 龙》《你真好》《你看起来好像很好吃》《今天运气怎么这么好》《乒乒和乓乓钓大鱼》《好饿的小蛇》《好想要一个娃娃》
《三只饿狼想吃鸡》《逃学的老鼠》《永远永远爱你》。
我的创作不是为了学习或者是长知识的，只想让读者看到绘本时会哭、会笑、会吃惊，体会到关怀和爱，感觉温暖就行。
——宫西达也
3、约翰·伯宁罕（John B *** ningham）
给孩子一种开明的教育。
1936年4月27日，约翰·伯宁罕出生于英国萨里郡的法恩汉姆。由于 *** 是一位推销员，家里经常 *** ，他童年时曾经换过十多所学校。 12岁时进入夏山学校就读，这是一所推崇选择教育的学校，“快乐才是生活的目的，衡量成功的标准，在于是否能够愉快的工作和生活”，这所学校的课程也不是强制 *** 的，伯宁罕在这种开明的环境下度过了整个少年时期，大部分时间都是在疯狂的作画。
因为夏山学校的教育鼓励孩子成为一个正大光明的反对者，17岁那年，他拒绝服兵役，而是选择了军事服务的工作，其工作内容包括战地急救、护林、农耕、打扫贫民区、盖学校……足迹远至意大利、南斯拉夫和以色列。 1956年，进入伦敦的 *** 艺术中心学院学习，三年后，他以一本由手、脚印组合而成的画册作为毕业作品，获得了设计学的国家 *** 。毕业后由于对自己的将来没有把握，他又去了以色列，为一家 *** 公司 *** 模型和木偶，直到1960年的秋天才又回到伦敦。
他一边为伦敦交通局画海报、帮 *** 社画漫画、设计圣诞卡，一边尝试拿着他的作品集到各个出版社去寻求出版，希望能成为一名专业的 *** 画家，然而他得到的回答总是：“等你完成一两本书之后，再让我们看看吧！”三年后，他出版了他的之一本图画书《宝儿》，这本书获得了当年的凯特·格里纳威大奖。作为新人的之一部作品就获得如此重大的奖项，令很多人唏嘘不已。
第二年，他与同是图画书画家《我们去猎熊》的绘者海伦·奥克森伯里结婚，育有一个儿子和两个女儿。1970年《和甘伯伯去遊河》也获得了凯特·格里纳威大奖。 现在，作为一位已经创作了三十多本图画书的作家，他已经在大西洋两岸赢得了数不清的荣誉，作品被译成十数国文字，和妻子仍居住在伦敦，仍从事儿童绘本创造。
*** 作：《和甘伯伯去游河》《莎莉，离水远一点》《你喜欢》《莎莉，洗好澡了没？》《鳄梨宝宝》《迟到大王》《喂，下车》《我的秘密朋友阿德》《云上的小孩子》 《哈维·史蓝芬伯格的圣诞礼物》。
4、安东尼· *** （Anthony Browne）
跟着你的热爱走。
1946年生于英国谢菲尔德郡，在 *** 经营的一个乡村酒吧里长大，自幼喜欢艺术，常常跟着 *** 一起画画，一画就是几小时，还会站在吧台上给客人讲他自己编的故事。
中学毕业后，安东尼进入利兹艺术学院学习绘画课程。艺术学校毕业后，他成为一名医学书籍 *** 图画家，供职于曼彻斯特皇家医院，期间绘制了许多 *** 内部构造图，磨练了他精细的绘画功底。最初安东尼觉得这工作挺有趣，可三年之后他发现那不过是重复劳动，又担心这样的工作太具高度匿名 *** ，无法被大家视为真正的绘画，而打算有所改变。之后他曾在广告界待过一阵子，因为极度厌恶这一个圈子而离职。
后来安东尼· *** 以 *** 明信片为生，由于设计新颖受到出版商的赏识，开始了他的 *** 画生涯。他的《大猩猩（Gorilla）》就是从生日贺卡上的一张 *** 开始的。
安东尼· *** 虽然较晚投入儿童绘本事业，但他的作品几乎收囊了所有儿童绘本大奖，也是英国少数拥有广大国际市场的作家。
*** 作：
《我妈妈》《我爸爸》《小凯的家不一样了》《我喜欢书》《朱家故事》《哈啰!你要什么?》《隧道》《大猩猩》《威利的画》。
5、佐野洋子（ さの ようこ）
当你去爱一个人。
佐野洋子出生于1938年的北平，正值中日战争全面爆发， *** 是驻中国的社会学家，经常去京郊很多村庄做调查。
*** 战争结束后，6岁的佐野洋子随父母回到了日本，长大后进入日本武藏野美术大学设计科，后又去德国求学，在柏林造型大学学习石板画。回日本后，佐野洋子一直从事设计类、 *** 图类的相关工作，与此同时，也开始绘本创作，她创作的《山羊搬家》使她在日本绘本界崭露头角。
她喜欢在日常生活中观察周围的人与风景，
犹如一首绘本式的田园散文诗。
1962年佐野洋子与日本著名诗人、剧作家兼图画作家谷川俊太郎结婚，成为他的第二任妻子，他的多部诗集也是由妻子佐野洋子绘制 *** 画，但两人婚姻最终以失败告终。1990年佐野洋子再婚，1996年再次 *** 。
2005年，佐野洋子罹患 *** 癌，医生告诉她顶多还有两年左右时间。“得知自己的死期后，佐野洋子觉得人生突然充实起来，每天都快乐得不得了，更神奇的是折磨她十几年的忧郁症也消失了。”2009年，71岁的佐野洋子已是癌症晚期，回到出生地北京，探访儿时的旧居，寻觅 *** 当面田野调查留下的痕迹，实现了多年夙愿。
2010年11月5 *** 因 *** 癌在东京都内医院去世，享年72岁。
*** 作：《我的帽子》《绅士的雨伞》《老伯伯的伞》《请等一等》《活了100万次的猫》。
6、佩特·哈群斯（Pat Hutchins）
走，带孩子到乡野去。
1942年6月18日出生于英国约克郡，自幼喜欢画画，16岁那年获得了当地一家艺术学校的奖学金，三年之后进入利兹艺术学院深造，专攻 *** 画。大学毕业后她去了伦敦，先做 *** 的店员，后来加盟一家广告公司，成为了一名助理设计师。在那里她遇到了自己未来的丈夫劳伦斯·哈群斯。1965年7月21日，两人举行了婚礼，两周后她随丈夫被派驻到位于纽约的美国分公司。
到了纽约之后一直想从事 *** 画工作，在麦克米兰出版公司一位编辑的建议下，她写出了《母鸡萝丝去散步》，这本1968年出版的 *** 作让她一举成名。
1968年哈群斯夫妇又搬回到了英国，一直住在伦敦。她曾说儿子摩根和山姆是她取之不尽的创作源泉，现在她有了一个名叫哈里·巴斯特的孙子，这个小孙子又给她带来了新的灵感。
*** 作：《风吹起来》《蒂奇》《千变万化》《一个猎人》《最坏最坏的妖兽》《母鸡萝丝去散步》。
7、安德鲁· 德翰（André Dahan）
你看他都那么老了，还在画。
1935年安德鲁· 德翰出生于阿尔及利亚，后赴巴黎求学，进入国立巴黎艺术大学，毕业后在巴黎装饰美术学校教书，遇见现任妻子，并育有一个女儿。安德鲁·德翰52岁才创作出之一本绘本作品《月亮你好吗？》，但他之一部作品备受欢迎，被译成十几国语言，把安德鲁·德翰推举为国际级儿童绘本 *** 。
他被誉为“打造梦幻世界的魔术师”，作品以简单的线条和天真灿漫的用色，以及质朴的画法深受各界各地小朋友的喜爱，更唤起大人藏在内心深处的童真。
到目前为止，安德鲁·德翰已发表二十多部作品，在全世界广受欢迎，但最出名的还是他之一本书《月亮你好吗？》。
*** 作：《浮冰上的小熊》《当牧羊人熟睡时》《亲爱的小鱼》《月亮，你好吗？》。
8、几米（Jimmy）
在最深的绝望里，遇见最美的风景。
几米，原名廖福斌，1958年冬天出生于 *** 宜兰的乡下，出生后跟随母亲去了台北，后来又被送到宜兰罗东的乡下，和年老的外婆一起生活在田间。几米没有出生在一个艺术家庭， *** 不会画画，母亲不会画画，哥哥不会画画，唯一会画画的是做油漆师傅的三舅舅。
但几米从小就喜欢画画，下课画，上课也画，因为画画还经常挨老师骂。几米长大后，按照自己的爱好，读了文学大学的美术系。毕业后，几米进入著名的广告公司奥美，负责广告美术设计和创意工作，凭着才华与无穷的创造力，几米做的很顺手，但他一直想画自己想画的画。
“入行第二年，几米接到了一家电器商的广告，他为广告手绘了一幅 *** 图。从此，他开始在业余时间做一些画书籍 *** 图的 *** 。1987年， *** *** *** ，原本只有副刊才有的 *** 图，一下子多了家庭版、妇女版、医 *** 版，几米成了媒体的宠儿。1993年，几米在成为奥美广告公司的艺术指导后，选择了辞职。”
1995年，几米患上了“急 *** 骨髓 *** 白血病”，对于突如其来的重病，几米对生命有了更深刻的理解，用创作来对抗病魔，《森林里的秘密》《微笑的鱼》都是他生病后的创作。
9、李欧·李奥尼（Leo Lionni）
生长在艺术之家。
1910 年5月5日出生于荷兰阿姆斯特丹， *** 是比利时犹太商人，母亲是女高音歌唱家。因家在美术馆附近，舅舅们又是建筑师、画家和艺术品收藏家，所以他从小就得以浸润在浓郁的艺术氛围之中。
13 岁起，他随家人辗转美国、意大利1945 年，欧洲掀起反犹太浪潮，他们 *** 举家迁往美国。
李奥尼是一个才华横溢、不受拘束的艺术天才，绘画、雕刻、平面设计、印刷、陶艺、摄影......样样精通，曾任美国《财富》 *** 设计主管长达10 年。其间，他多次在欧洲和美国举办个人画展、设计展，有一堆数不过来的头衔人：1953 年度国际设计大会 *** 。1955 年获美国平面造型艺术协会更佳广告 *** 美术指导奖、1956 年获建筑联盟金牌奖。
49 岁在回家的火车上，为了安抚爱闹的小孙女，他给孩子们讲故事，回到家中把故事画了下来，开始他儿童绘本创作生涯。同一年，在事业达到巅峰之时，李奥尼宣布年满五十岁时，将回到第二故乡意大利开始新生活。后来，他用后半生创作了四十多本儿童绘本，成为世界级儿童绘本 *** 。1999年10月11日，这位被誉为"色彩魔术师"的绘本 *** 在意大利与世长辞，享年 *** 岁。
“他通过自己的艺术创作、设计创作，对设计领域的领导和人才培养，以及通过为孩子们创作绘本，深深地影响了至少三代人。”
*** 作：《一寸虫》《田鼠阿佛》《玛修的梦》《 *** 和发条老鼠》《小黄和小蓝》《一只奇特的蛋》《鳄鱼哥尼流》《这是我的!》《小黑鱼》。
10、罗伯特·麦克洛斯基（Robert McCloskey）
黑白线条下的微妙世界。
1914年9月l5日生于美国俄亥俄州的汉密尔顿镇，自幼心灵手巧，喜欢画画、音乐和机器组装。
高中毕业后，罗伯特凭借一笔奖学金来到波士顿，进入韦斯帕·乔治艺术学院学习美术，之后进入纽约国家设计学院继续深造，毕业后在波士顿从事壁画绘制的工作，但仅仅低价卖出过几幅水彩画，这使他穷愁潦倒。
后来经朋友介绍，他带着自己科幻题材的作品拜访了一家儿童绘本编辑，那位编辑建议他去画他最熟悉的事物和故事，比如家乡的故事。这次见面是他创作上的重大转折点。
罗伯特·麦克洛斯基开始选择小时候的故事进行创作，第二年，他再次去拜访出版社，终于出版了之一本《蓝弟和口琴》，这个 *** 作就取材于他年轻时与孩子们的交流。同年，他与担任公立图书馆馆员的佩吉结婚了，第二次世界大战期间，他加入陆军，在军中教士兵画画。
战后，之一个女儿莎莎出生了，他和妻子女儿一起搬到了缅因州附近一个风光明媚的小岛上。这个小岛让他终身受益，他总是长时间地观察海岛和海上风光，创作了《海边的早晨》《夏日海湾》。 2003年6月30 *** 在缅因州的家中去世。
*** 作：《让路给小鸭子》《小塞尔采蓝莓》《海边的早晨》《夏日海湾》《美好时光》《蓝弟和口琴》《老水手波特》《海边的早晨》。
读完这些绘本 *** 的生平，不由深深感叹一定要让孩子住在图书馆、美术馆或者 *** 书店附近呀！潜移默化的教育与艺术培养，比日后强制学习要重要得多。如果条件不允许，就读绘本吧，绘本本身就是一门艺术，是孩子最初接触的艺术。
愿绘本的世界，能带给孩子持久的温暖。
